Запрет гаджетов в школах Беларуси: польза или шаг назад для образования?

С 1 сентября в школах Беларуси планируется ввести полный запрет на использование гаджетов учениками. Дети перед началом занятий будут оставлять мобильные телефоны в специальных ячейках, а забрать их обратно можно будет после завершения уроков.

Такое решение властей вызвало немало вопросов у родителей, которые обеспокоены правовой стороной дела и чисто практической — как это будет реализовано.

Профильный образовательный канал “Учительская” разбирает ситуацию со всех сторон, находя плюсы и минусы этого решения.

Почему решение о запрете гаджетов на первый взгляд выглядит не самым плохим?

Хотя решение о полном запрете выглядит неоднозначно, аргументы в его поддержку лежат на поверхности. Действительно, многие дети используют гаджеты не для учебы, и уроки для них превращаются в бесконечный просмотр соцсетей и игру в мобильные игры. Также существует практика использования гаджетов для списывания. Не спорим, что и перемены в школах должны проводиться активно, без постоянного сидения в телефонах.

Все ли так очевидно?

Мы понимаем, что мел и доска — наше все, но современный мир дает огромное количество возможностей повысить качество уроков с помощью цифровых инструментов. Не забываем и то, что в условиях бурного развития искусственного интеллекта (ИИ), различные сервисы будут все чаще становиться частью нашей повседневной и профессиональной жизни. 

И в этих условиях тотальный запрет на гаджеты просто оторвет школу от реальной жизни. Согласитесь, что одного урока информатики в неделю явно недостаточно, чтобы понять, как работать с тем же ИИ.

Уверены, что все эти вопросы "всплывут" 1 сентября, и, возможно, мы в очередной раз убедимся, что простые решения — далеко не самые лучшие.

Так что же делать?

На наш очень субъективный взгляд, школы должны быть разными — это нормально. И именно сами школы должны определять правила использования гаджетов после их обсуждения с родителями и учителями.

Уверены, что где-то решение о полном запрете устройств в учебное время сработает, и это отлично, но если в учебном заведении есть достаточное количество учителей, которые умеют эффективно использовать гаджеты на уроках, то зачем эту практику запрещать? 

Школы должны иметь возможность использовать свой потенциал по максимуму, а приведение всех под общий знаменатель вряд ли этому поможет. Тотальный запрет может дать эффект здесь и сейчас, но как нам кажется, в долгосрочной перспективе школьное образование от этого решения проиграет.